5º1º Matemática

Profesora Adriana Tricarico adriana.tricarico@bue.edu.ar

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5º 1º y 5º 2º Educación Física

En el archivo se encuentran las pautas para todos los alumnos (Mujeres y Varones) y forma de entrega.

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5º2º Derecho

DERECHO

5to. 2da. Turno Mañana – Prof. María Altamiranda

Enviar los trabajos resueltos a la casilla de email mariabeatriz01@yahoo.com.ar

En el envío, aclarar nombre y apellido del estudiante, curso y turno.

Cuestionario N^O I:

1)               ¿A que llamamos Derecho?

2)               ¿Qué es el derecho Subjetivo?

3)               ¿Qué es el derecho Objetivo?

4)               ¿Qué son los derechos humanos?

5)               ¿Qué es el derecho natural?

6)               ¿Qué es la justicia?

5º1º y 5º2º Economía

Escuela de Comercio Nº 21 D.E. 11

Materia: Economía

Profesora: Rosa Salinardi

Cursos: 5to. 1ra. y 5to. 2da.

Turno: Mañana

Enviar los trabajos resueltos al siguiente email: rosasalinardi@yahoo.com.ar

En el envío, aclarar nombre, apellido del estudiante y curso.

A) TUBERCULOSIS

1) ¿Qué es la tuberculosis?

2) ¿Cómo se contagia?

3) ¿Consideras que la llegada de los extranjeros incrementó esta enfermedad? Justificar.

4) ¿Existieron casos de tuberculosis en la escuela? ¿Qué medidas tomaron?

5) Investiga que tratamiento se usa para el caso de un infectado por tuberculosis.

6) ¿Qué impacto causa la tuberculosis en nuestra economía?

7) ¿Qué medidas preventivas propones para evitar esta enfermedad?

8) ¿Qué medidas económicas se tomaron o se llevarían a cabo?

9) ¿Cuándo fue la última epidemia? Citar en qué año.

10) ¿Qué controles preventivos se realizaron?

11) ¿Se logró controlar l tuberculosis?

B) SARAMPIÓN

1) ¿Qué es el sarampión?

2) ¿Cuál fue la última epidemia? Citar el año.

3) ¿Qué controles preventivos se realizaron en nuestro país?

4) ¿Se logró controlar la epidemia?

5) ¿Qué impacto provocó en la economía?

6) Busca un recorte periodístico sobre el sarampión. Extrae ideas principales y saca una conclusión personal.

5º 1º y 5º 2º Filosofía

¡Hola chicos! Soy Andrea Urbaneja, la profesora de Filosofía
Les propongo que lean esta pequeña introducción a la materia.
Etimológicamente Filosofía es una palabra que significa *Amor por la sabiduría*. Por su parte el
filosofo es un amante del saber. Mientras que el sabio seria aquel que posee el conocimiento. El
filosofo entonces , es quien desea saber, porque es consciente de su ignorancia. El sabio, en
cambio, no desea saber pues ya posee el saber.
Filosofar es desear conocer. Y se desea aquello que no se tiene, aquello que falta. Por eso el
filosofo acepta vivir sin soluciones seguras, acepta vivir sin el riesgo de equivocarse. Su busqueda
es incesante y sabe que el camino elegido no tiene fin.
¿Qué nos mueve a filosofar?
El filosofo alemán Karl Jaspers, en un pequeño libro titulado La Filosofía, señala tres motivos por
los cuales los humanos sienten la necesidad de filosofar.
1-El asombro, porque nuestra admiración por lo que nos rodea y nos resulta extraño, nos lleva a
querer conocer.
2- La duda, dado que al advertir que no podemos respondernos muchas de nuestras preguntas e
interrogantes, comenzamos a cuestionarnos algunas explicaciones, teorías y saberes, por falta de
certeza.
3-Las situaciones limite, ya que la conciencia de nuestros limites nos lleva a la preguntarnos por el
sentido y el valor de la existencia humana, con la angustia que esto implica.
*Luego de lo expuesto y de lo trabajado en nuestra primera clase, les propongo:
1-Realizar su propia definición de Filosofía
2-Escribir 3 cosas que le generan Asombro, Duda y Angustia.
3-Pensar 5 preguntas Filosóficas
4-Relatar alguna situación limite, que los llevo a Filosofar.
5-Explicar el sentido de su existencia.
6- ¿Ustedes se consideran Filósofos, Sabios o Ignorantes?
¡Saludos y Gracias!
Cualquier duda me consultan: andyveru@yahoo.com.ar
¡Profesora Andrea Urbaneja!

Química

Preguntas para Química 5º 1 y 5º 2 TURNO MAÑANA Y TARDE
Profesora Rio López Alejandra  maalejandra.rio@bue.edu.ar 

a- En el texto, en el ítem de tratamiento, dice: “Todos los niños diagnosticados
de sarampión deben recibir dos dosis de suplementos de vitamina A con un
intervalo de 24 horas entre ambas. Este tratamiento es eficaz para restaurar
los niveles de vitamina A, que durante la enfermedad suelen ser bajos
incluso en los niños bien nutridos, y puede ayudar a prevenir las lesiones
oculares y la ceguera. Además, se ha demostrado que los suplementos de
vitamina A reducen la mortalidad por sarampión en un 50%.”
Los suplementos de vitamina A pueden tener “retinol” o “beta-caroteno”.
Investiga qué diferencia hay entre ambas sustancias y en qué alimentos que
consumimos a diario se encuentran.
b- Teniendo la siguiente fórmula estructural del retinol, utiliza la tabla periódica e
indica los elementos y el número de átomos de cada uno de ellos en una
molécula de la sustancia.

1) Tuberculosis. Información de la OPS y OMS
https://www.paho.org/hq/index.php?option=com_content&view=article&id=12932:dia-
mundial-de-la-tuberculosis&Itemid=42255&lang=es
Para ambos grupos:
c- Entra en el link, enlaces relacionados, tema de salud: Tuberculosis, y lee la
información.
d- Como el 24 de marzo es el día mundial de la tuberculosis, la propuesta es:
 Armar grupos virtuales y entre los integrantes del grupo realizar una
sintética encuesta para poder hacérsela a otros adolescentes.
 Con los datos de la encuesta (dudas, desconocimiento, mitos), diseñar un
afiche, como si lo armaran para poner en Instagram, para concienciar a
la población adolescente acerca de esta enfermedad.

Coronavirus

1)      Put these words into the spaces in the paragraph below.

caught
emergency
suspended
already
season
possible
spread
ahead

Nations around the world are preparing for a (1) ____________ major outbreak of a new deadly virus. The coronavirus, which started in the Chinese city of Wuhan, has (2) ____________ killed 17 people. It has (3) ____________ to the USA, Japan, Korea and Thailand. More than 540 people have (4) ____________ the virus and are in hospital. The World Health Organization (WHO) is meeting to decide whether the outbreak is a global health (5) ____________. China is urging people not to panic (6) ____________ of the Chinese New Year next week. Millions of Chinese will be travelling across the country to spend the holiday (7) ____________ with their families. Meanwhile, the city of Wuhan has (8) ____________ its public transport systems to help stop the spread of the virus.

   2)      Put these words into the spaces in the paragraph below.

contagious
breathing
mutated
further
virologist
cure
illegally
symptoms

The new coronavirus is suspected to have come from (9) ____________ traded animals in a Wuhan market. The virus (10) ____________ and spread from an animal to a human. There are fears it could mutate and spread (11) ____________. Scientists say the virus is (12) ____________ and can be passed from person to person through the air. Dr Linfa Wang, a (13) ____________ at the Duke-National University of Singapore, said the new coronavirus is in the same family as SARS, but it's different from SARS. He said people needed to look for pneumonia-like (14) ____________, such as fever, cough and difficulty (15) ____________. Fu Ning, a 36-year-old woman from Beijing, said: "I feel fearful because there's no (16) ____________ for the virus."

    3)      Answer these questions according to the text and to what we know nowadays:

a)      Where did the coronavirus start?

b)      What did the World Health Organization declare?

c)      What are the countries with the biggest number of dead people?

d)     What are the symptoms of this virus?